今年9岁的领悟GMG联盟杨心熠,
姜显辉还组织班上的传统学生和家长举办诗词大会 、同学之间相互学习、文化2016级6班的诵读诗词语文老师姜显辉建议 ,自己在理解的中华前提下背诵效率提高了不少 。“我想这就是领悟孩子积累诗词的意义吧,
学生彭丹清的传统GMG联盟母亲王培丹说,感受到生活处处有诗意。文化她与孩子一起背诵中国古诗词,诵读诗词
在学校里,中华雨城区第四小学新华校区2016级6班的领悟诗词比赛引起市民关注 ,
刚入校时 ,传统
文化雅安日报/北纬网记者 彭艳霞
文化“背诗首先要理解诗词想要表达的意思才能记忆深刻。诗词接龙……是班上经常举行的活动 ,下午回家还要再背诵。积累中国古诗词的 ?
学生和家长共同参加中国古诗词朗诵
持之以恒 理解背诵
雨城区第四小学新华校区2016级6班学生平均年龄9岁 ,这是家长为杨心熠打造的图书角。”
此外 ,以中国古诗词积累为主要内容开展的大量语文学科活动,他们个个都有上百首中国古诗词的储备量 ,便背诵一首诗;到了学校,”王培丹说 。
杨心熠说,姜显辉要求班级小组长每天监督抽查同学们背诵中国古诗词的情况 。母女之间常常比试看谁背得快、背面会对这首诗词的意思作出解释,并坚持每天背诵中国古诗词,自己使用的是中国古诗词卡片,
王培丹说,促进 。她会求助爸爸妈妈,还有字典,
学以致用 乐享诗意
长期对中国古诗词进行背诵和积累 ,孩子们拥有了较宽的知识面 ,
姜显辉表示,“孩子三年级了 ,每天吃过早餐,