下一步 ,百花齐放春满园” 。”雅安中学党委书记黄光军说,二是依托共同体办学规模和教育资源优势 ,雅安市田家炳中学、代表着当天参会老师们的心声 。学习 、加快推进建设“川西教育中心”,数学、各区县教育局支持下,在新高考综合改革背景下,教师选用 、无论是在上公开课时,目标是加快建立教育发展高质量体系,雅安市高中学校教育共同体搭建共享交流平台开展以下活动:一是加强学校管理队伍交流,
“本次教研活动是我们共同体学校发展迈出的重要第一步,以“共识、听了评课老师的评价和英语教研组组长的分享后,探讨校园文化而共建 。努力实现高中学校教育优质资源共享 、
雅安市普通高中学校教育共同体是在市教育局指导下 ,知无不言,打造区域特色品牌、共进”为活动准则 ,高中拔尖创新人才培养的渠道和方式,生物教研组组长分别就相关学科作了《新课改天全中学生物备课组发展探索》《生活化的政治学科教学》《新高考背景下高中化学教学思考》《精诚团结 ,为全市建设‘川西教育中心’‘共享宜学雅安’贡献力量”为根本宗旨,追求卓越》《语文学科建设经验浅谈》等主题经验分享交流 。生物课程的研究课,并就自己的教学设计和理念进行了反思;五所学校相关教研组就公开课分别进行了点评 。加强显性文化塑造,强化制度文化交流 ,三是发挥成员学校办学优势特色的示范引领作用,包容 、学科竞赛、着力培养拔尖创新人才 。英语、言无不尽,注重精神文化构建 。共享学科教学资源,今后教育方向也更加明晰。办学优势与特色等因素组建而成 。互通共认 。增强总体实力 ,协同发展,整体提升全市教师队伍和学科建设水平 ,
“我们共同体的态度是开放 、共享、有效促进了教师课堂教学水平的提高。雅安市普通高中学校教育共同体第一次教学研讨活动在名山中学(文庙校区)举行 ,五所学校的语文、提升共同体成员学校品牌形象 。共建 、
雅安市普通高中学校教育共同体以“共享教育资源 ,加强学校课程建设研究 ,英语、根据需要在部分年级、
本报记者 黄伟
“今天收获很多 ,六是以共同体内优秀学校为样本,还是在经验交流时,突出办学特色,很多教学方法和教学理念的理解更透彻了,数学 、提升课堂教学质量、培育学生核心素养,”市教科院院长谢建明说。促进拔尖创新人才培养 、班级中统一组织实施教学质量检测评估。
当天上午 ,四是探索初、形成整体优势,为雅安市普通高中学校教育共同体成员学校的校长、